王小將的夢遊時間

有幸參加一個數位旅遊導覽的開發案，

案子找來資管跟資傳的學生團隊，

成員的都是該科系的精英，

讓我見識到有別於學校作業的水準。

這案子讓我感興趣的，

是導覽的技術如何克服的問題，

在大四的時候，我們也曾經做過類似的作品，

只是當時卡在技術，只完成了40%。

因此在今天知道有這個案子，

還滿想瞭解我們當年遇到的難題，

要如何完美解決。
 

導覽技術用到Flash + 資料庫程式，
一開始面臨的問題就如我知道的，
畫Flash的人不懂程式，寫程式的人不會Flash，

雙方做出來的東西整合不起來。

不過這種情形，在聚集開會討論的時候，

僵局打開了。
 

雙方都是在該領域的高手，遇到這個整合的問題，

資管的同學預讀了Flash的書了，flash高手多瞭解一些程式碼，

雙方都往對方的專業跨一點。

在討論會上，資管的同學一筆筆解釋著程式碼，

資傳的同學秀著他們動畫，

彼此解釋那個元件可以扣起程式，

中間隱約浮現彼此可以重疊的那一座橋。

雖然作品還未完成，不過我感覺我們當初卡到的問題，

似乎這次可以解決了。
 

在感動的同時，我也不禁起了個疑問，

資管的同學有他程式才能，資傳同學有他畫Flash的技術，

那我的專長在哪裡？

當然我並不是妄自菲薄，說我們教科沒專長，

而是在想我專業能力有學夠嗎？
 

當初犧牲了系上選修，跑去輔修資管，

那時的想法就是想要補上整合的這一塊， 

但是在討論會上，

show出的程式碼我只”看懂”了50%，

”寫”程式，饒了我吧，

想破頭的東西，資管同學一下子就寫出來了。

而動畫我也只懂作法原理，

“畫”Flash，別鬧了，

大概只能產品做小學生的美勞。

照這個情形，我似乎離當初的理想很遙遠很遙遠。
 

嘿，寫這一篇當然不是純粹給自己漏氣的，

我不後悔當初利用課餘修了資管，

就像我常勉勵自己的，衣沾不足惜，但使願無違

下一步該怎麼走？該補哪塊專業？

我要好好思考一下，也要付諸努力。
 

我可不想成為半吊子，加油!